إنجاز فني جديد في الإمارات: أكاديمية الفجيرة تطلق أول دبلوم موسيقي معتمد بالدولة
دعم من ولي عهد الفجيرة يدفع بقطاع التعليم الموسيقي الأكاديمي نحو آفاق جديدة
في خطوة نوعية لتعزيز المشهد الفني والأكاديمي، أطلقت أكاديمية الفجيرة للفنون الجميلة اليوم، خلال مؤتمر صحفي أقيم في “مدينة الإبداع” بالفجيرة، برنامج “دبلوم الفنون الموسيقية”. يُعد هذا البرنامج الأول من نوعه في دولة الإمارات العربية المتحدة الذي يحظى باعتماد من المركز الوطني للمؤهلات التابع لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ما يمثل نقلة نوعية في تطوير التعليم الموسيقي الأكاديمي بالدولة.
محتوى أكاديمي شامل وفرص فريدة
يهدف الدبلوم الجديد إلى تأهيل الطلاب أكاديميًا وعمليًا في مجالات الأداء الموسيقي، النظريات الموسيقية، والتاريخ الموسيقي، مع صقل مهارات العزف الفردي والجماعي. يستهدف البرنامج المهتمين بالعمل الموسيقي في مسارات العزف، التأليف، والبحث الموسيقي، مانحًا إياهم قاعدة علمية ومهارية متينة للانطلاق المهني.
يمتد البرنامج على مدار عامين أكاديميين، تتضمن السنة الأولى 555 ساعة دراسية موزعة على 14 مادة (53 ساعة معتمدة)، بينما تشمل السنة الثانية 795 ساعة موزعة على 10 مواد (37 ساعة معتمدة).
توفر الأكاديمية لطلاب الدبلوم أنشطة ثقافية وتطبيقية واسعة تشمل: زيارات ميدانية لمتاحف وحفلات فنية، تبادلات ثقافية مع مؤسسات موسيقية دولية، وورش عمل احترافية (ماستر كلاس) يقدمها موسيقيون عالميون.
شروط قبول واختبارات قياسية
للقبول في البرنامج، يُشترط الحضور الشخصي إلى مقر الأكاديمية وتقديم شهادة الثانوية العامة. يخضع المتقدمون لثلاثة اختبارات قبول رئيسية:
- اختبار اللغة الإنجليزية: يركز على المصطلحات الموسيقية بمستوى متوسط.
- اختبار النظريات الموسيقية: يشمل قراءة النوتة والتمارين الإيقاعية.
- الاختبار العملي: عزف مباشر لمدة 5–10 دقائق لقياس الأداء الفني.
إشادة بالدعم القيادي والرؤية المستقبلية
صرح الدكتور علي الحفيتي، مدير عام أكاديمية الفجيرة للفنون الجميلة، أن إطلاق دبلوم الفنون الموسيقية يمثل نقلة نوعية في قطاع التعليم الموسيقي بالإمارات، ويعكس حرص الأكاديمية على تقديم مؤهلات معترف بها دوليًا. وأكد الحفيتي أن هذا الإنجاز تحقق بفضل الدعم المتواصل من سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي، ولي عهد الفجيرة ورئيس مجلس أمناء الأكاديمية، مشيدًا برؤية سموه في تعزيز البيئة الإبداعية والفنية في الدولة.
شهد المؤتمر تفاعلاً إعلاميًا واسعًا وحضورًا نوعيًا من المهتمين بالشأن الفني والأكاديمي، حيث تم تقديم عرض تفصيلي لأهداف البرنامج ومناهجه التعليمية والمهنية.
